ГДЗ, Решебники, Ответы к урокам для 2–11 классов. | Все сочинения | Чехов | Сочинение. Идейное и художественно свообразие пьесы Чехова «Вишневый сад»

Сочинение. Идейное и художественно свообразие пьесы Чехова «Вишневый сад»




Сочинение.

Идейное и художественно свообразие пьесы А. П. Чехова «Вишневый сад»

..


Значительные в жизни каждого человека события обнаруживаются в скромных будничных обыденных проявлениях.Чехов искуственно привлекает наше внимание к ним.Поэтому наше внимание из текста уходит в подстекст.
«подводное течение»-так называли в худ.театре это характерное для Чеховских пьес развитие конфликта.
Каджый герой живёт своей жизнью,которая мало зависит от основного сюжета,от реплик других героев.Слова часто произносятся машинально,а интонация выражает состояние героя.Эти приемы режисер Немирович-Данченко называет «подводными течениями».

Лейтмотивные реплики героев : герои часто повторяют одинаковые или похожие по смыслу реплики.
Странное поведение : герои часто совершают действия,психологическая мотировка которых трудно понимаема.
Нарушение диалога : герои отвечают друг другу невпопад,каждый говорит о своем,не слыша другого (других).

Вывод:Все это указывает на разобщённость людей.Все герои одинаково глухи к чужим проблемам,нарушены контакты,межличностные связи.В современной драматургии этот приём называют «провалом коммуникации».В пьесе появляется сквозной мотив глухоты.
Фирс реально физически глухой человек,самый отзывчивый в отлиичии от героев.Поэтому он по праву называет всех «недотёпами»

..

..


| 29.10.2012